媽媽如何培養出「全球腦王」？她的經驗值得借鑒……

「有一次我騎自行車載著他去商場，商場的停車場處有一個牌子，寫著『自行車停放處』，小林楷居然會指著牌子上的『自』字告訴我說，這是『李白』的『白』字。」林麗貞略顯自豪地向記者舉例介紹說，那時候的鄭林楷還沒有到上小學認字的階段，但他已展現出了過人的記憶力。

經驗2：周末都帶孩子上圖書館

效果：養成讀書讀報的好習慣

性格活潑開朗的鄭林楷。

鄭林楷一家。

談到將兒子培養成才的秘訣，林麗貞笑著搖了搖頭：「其實也沒什麼秘訣，就是多陪伴多引導吧。」原來，從鄭林楷上小學一年級起，林麗貞便辭去工作，成為一名全職媽媽，每天接送兒子上下學。在她看來，父母的陪伴和引導對於一個孩子的成長至關重要，她也不願意自己的兒子在學校周邊寄膳。於是，從小學階段開始，林麗貞承擔起了督促鄭林楷學習的重任。

林麗貞笑著說，她每次帶林楷出去，目的地通常只有兩個：圖書館和山頂。「以前家附近有個圖書館，我幾乎每個周末都帶他去，他經常一泡就是一整天，我就在附近朋友家喝茶。」林麗貞說，這讓兒子養成看書讀報的好習慣，就連考試第一名的獎品，鄭林楷都希望「是一份《電腦迷》報紙的全年合訂本」。

林麗貞也經常帶兒子去爬山，山頂比較安靜，遠離電子設備，林楷就在那裡做作業，山頂也成了林楷的學習樂園。說到作業，鄭林楷自小在學習方面就比較自覺。小學階段，林麗貞每天晚上都要幫他檢查作業，一旦發現有錯漏的地方就會立即引導他改正，絕不拖延，這也養成了他日後良好的學習習慣，而到了初中后，鄭林楷的作業已基本上不用媽媽操心了，他也不曾專門參加過培訓補習班。

「我常跟他說，你現在是一棵小樹，要是稍微長斜了我就要幫你扶正。 」林麗貞打了個生動的比喻。

經驗3：不要打壓孩子的興趣

效果：編程能力突出被清華大學錄取

鄭林楷的學習成績好，稱得上是「學霸」級別的，但他並不是一個典型的「書獃子」，他也跟許多年輕人一樣，也喜歡動漫和遊戲等。「我認為鄭林楷的性格是比較樂觀、活潑和獨立的，他的人緣關係也非常好，雖然我們家不大，但他在飛廈中學讀書時也時不時會組織同學們到家裡的陽台上燒烤。」林麗貞說。

林麗貞的經驗是，不要打壓孩子的興趣。以鄭林楷為例，從小就喜歡玩遊戲的他，在初中階段迷上了另一門動腦筋的學科——編程。原來，在鄭林楷讀初一時，學校的第二課堂就開設了編程班，挑選數學成績較好的學生參加，「我因為數學成績好而被選上，當時因為喜歡玩遊戲，就想著學編程或許可以編遊戲，於是就學了，沒想到一學還真迷上了這門動腦筋的學科。」鄭林楷說。

因為興趣而學習，鄭林楷的編程能力進步飛快，從初二開始就逐漸嶄露鋒芒，並獲得不少殊榮：初二時獲得「全國青少年信息學奧林匹克聯賽（普及組）」一等獎，初三時提前參賽獲得「全國青少年信息學奧林匹克聯賽（提高組）」一等獎。

2014年，鄭林楷以優秀成績考上金山中學后，在學習編程的學習路上更是突飛猛進。據鄭林楷介紹，金中有著濃郁的學習氛圍，而且尊重學生的個性發展，他在那裡度過了十分開心的三年高中生活，而金中給他最深的印象就是機房，他在校的時間幾乎有一半都是在機房裡度過的。

異於常人的艱辛付出，也讓鄭林楷在全國全省的編程比賽中獲獎無數。在高二時，鄭林楷就參加了清華大學舉辦的信息學體驗營活動。最終，清華大學綜合考慮了鄭林楷以往各種信息學奧賽獲獎情況及當時體驗營活動的考試成績后，把「無條件降至一本線」的自主招生錄取資格給了他。最終在高考中，鄭林楷以超過一本線100多分的成績成功被清華大學的計算機科學與技術專業錄取。

廣州日報全媒體文字記者 陳家源