臺灣教育的失敗要歸罪於誰?請聽聽一位遍體鱗傷老師的心聲......
史英先生，因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處罰，一有學生家長 宣揚說 老師處罰學生，這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地，所以誰不自私，明哲保身要緊，何必去管別人的小孩？所以我們只能以記過處理，史先生，您聽過報紙曾報導一位國中生被記 18 支大過，卻洋洋得意嗎？
我們的學生也是如此，反正又不會少一塊肉，照樣可以畢業。
但是各位人本的大學者，你們都是高知識份子，高所得、高生活環境的人，但是，不要忘了，台灣有許多鄉下學校，父母鎮日忙於掙一口飯吃，肚子沒有填飽前，誰有精神餘力去陪孩子管教孩子？
或許我比較白目，我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子，但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我，其實我知道這種話是學生次級文化的語言，我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢？
廣告－請繼續往下閱讀
老師不應該體罰學生，我贊成，但是，親愛的人本學者們，請你們到鄉下的學校去教看看 !
不要老是以高姿態說那番大道理，人本太過的主張只會使所有的老師灰心，使中低階層的孩子更無人管教而已。
學校一位老師在上課時，一群學生連甩都不甩他，聚在一堆玩撲克牌，那位老師也很白目〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉，開口制止學生不要玩認真上課，當然學生不會理會他，繼續玩撲克牌，於是這位元白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台，一回頭，一位比他高壯的學生也走向前抓起他的衣領，劈頭就是甩老師兩巴掌，老師當場傻掉，事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理，學生勒令轉學處置。
校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手，真是好老師，事情也較好處理，等於 !送走了一顆不定時炸彈。原來老師處罰學生會被告上法庭，可是學生打老師可以完全沒事，而且被學生打不出手的才是好老師，學生依舊可以在另一個學校悠遊自在，我茫然了……
廣告－請繼續往下閱讀
原來人本所要的就是一個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊 !
一個遍體鱗傷的老師
一項需要你在『明哲保身』與『責任』之間做選擇的工作。
「人本」在一昧訴求人權應被尊重的同時，卻未對社會環境做評估。
當學生的人權被尊重，卻未被告之，他也應尊重他人的人權時，學生只得到放任與無知。
試問：如果再繼續惡性循環下去，台灣勢將沉沒！？台灣的孩子要在哪立足 .生存 .面對人生 ?