20歲女大學生被拐賣到山村，每天被瘸腿男子用鐵鏈拴在家中

為了弘揚五四文化，學校帶著我們一群學生深入農村，教山區的孩子們讀書寫字。說白了就是暑假去偏遠的大山深處支教。

支教這個詞對我來說還只是電視廣告里的宣傳片而已，看著那些充滿愛心的人不畏艱苦的條件，長途跋涉到大山裡奉獻愛心，我就羨慕得心痒痒，現在終於輪到別人羨慕我了。

我興奮地打電話把這個消息告訴我媽，一聽完她就開始念叨，山上條件苦，沒東西吃，手機沒信號，到時候有危險都找不到人來幫忙，讓你吃兩個星期土豆看你還興不興奮得起來。

這些話我才聽不進去呢，快樂讓我的多巴胺分泌得無比旺盛，我竟然一整夜也無法入眠。

我把所有需要的東西都裝進背包，再背著鼓鼓囊囊的大包和同學們一起登上了開往大山深處的車。

我們都無比興奮，大家都是無私奉獻的英雄。

可是一下車，眼前的景象就震驚了我……

我和父母也去過有農家樂的小山村和偏僻泥濘的農村，可這些和我現在眼前的景象比起來都算得上是21世紀先進文明的產物了。

這個四面環山，有著藍天白雲，稻穀溪水還充滿牛糞味的山村才能稱得上是真正的落後地區。

這裡的條件原生到我甚至要懷疑這邊的人是不是像桃花源的人一樣不通世事，與外界隔絕。男人梳著大辮子，女人穿著大袍子。

在這個一點信號也收不到的大山裡爬了三小時山路后，我終於見到了來接我們的小學校長。

遺憾的是他沒有大辮子，而是一位剃了平頭黑黑瘦瘦，滿臉胡茬的中年男人。

我們先由校長安排在他家住下，人多床少，男生只能打地鋪睡。

夏季悶熱，地鋪比床上還舒服不少，只是女生羞於表達對地鋪的嚮往，只能接受校長好心提供的厚重棉絮被，個個悶得一身熱汗。

第二天我們就鬥志昂揚地開始了我們的教育生涯。

我負責教同學們唱歌跳舞，而這些同學年齡不一，從七歲到十三歲的小孩全部都坐到了一起。

我讓他們坐到一起圍成一個圈，自己也搬了個板凳坐到中間開始教他們唱起歌來。

很多最基本的兒歌他們都不會唱，反而會很多我不會的民謠。

於是我們就各自為師，開心地唱起歌來。

下課時間只有一個男孩沒有跟其他同學一樣出去打鬧。

於是我問他，「你叫什麼名字？」

「小城。」

在這個落後的村子里，小孩都是以小名來稱呼的，大名反而像個無關緊要的東西，被大家遺忘在腦海里。

「老師剛剛教的歌你學會了嗎？」

他說，「我早就會了，這些歌我媽媽都教過我。」

農村小孩的媽媽原來也有會教兒歌的，我以為都像電視里的潑婦那樣，只知道罵孩子不爭氣，跟婆婆鬥氣。

我一臉好奇地問：「你好厲害啊，那你媽媽還教過你什麼歌？唱給老師聽聽好不好。」

他高興地大聲說：「好！」小孩就是小孩，被老師隨便一誇就可以這麼高興。

「Every night in my dreams, I see you, I feel you……」

雖然英文發音不標準，可是能從音調里聽出這是泰坦尼克的主題曲「My Heart Will Go On」。

在這個偏遠的山區里，10歲小孩也才剛會背靜夜思，而這個7歲的小男孩竟然就會唱英文歌了。他媽媽會是一個怎樣的人呢？

語文課剛結束，同班的小玲就神經兮兮地跑來跟我說：「阿星，上節課我們班有個男生竟然知道曹操呂布，還說他以後要騎著赤兔馬去娶老婆！其他小孩連李白都沒聽說過，這個小孩就知道赤兔馬了，真厲害啊！」

我問：「是不是小城？」