李玫瑾：若發現孩子有這四個行為時，該打就得打！長大了很難改正

李玫瑾：若發現孩子有這四個行為時，該打就得打！長大了很難改正李玫瑾：若發現孩子有這四個行為時，該打就得打！長大了很難改正李玫瑾：若發現孩子有這四個行為時，該打就得打！長大了很難改正

李玫瑾教授在談到一些父母在教育孩子的弊端時，曾講道：人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好，尤其是家有兒子的，千萬不要百依百順，很多逆子都是寵出來的。

李玫瑾教授舉過這樣兩個對比的例子，也很貼切：

「男孩三四歲跟你鬧，這孩子鬧吧，他能怎麼跟你鬧？大不了在地下打滾。但是等他十四歲了，這個孩子還會跟你鬧，他會怎麼跟你鬧？第一，他離家出走；第二，他跳樓自殺，還有服毒自殺。」

我認識一位朋友她叫麗麗，麗麗的孩子脾氣非常差，一有不順著他心意的事情就開始大吵大鬧，麗麗總覺得孩子還小，長大以後自然就改正了，也沒有忍心管束孩子的行為，一家人對這個孩子也是十分的溺愛。

等到孩子長大以後，不僅沒有和麗麗家人想的一樣，反而孩子小時候的小錯誤成了惡性循環不斷放大，在學校中頂撞老師，不遵守紀律。

家人這時終於意識到了事情的嚴重性，可是孩子正處於青春期的叛逆，所以誰的話都不聽，一次還動手打了麗麗……

0-3歲是孩子性格形成的時期，很多因素會對孩子的性格產生影響。

老一輩人經常說：三歲看老，七歲看小。

3-6歲是孩子性格形成的關鍵期，作為合格的父母，這時要學習科學育兒的知識，引導孩子身心健康成長！

孩子在3-6歲這個階段，對事物的認識和理解能力增強，求知慾也特彆強，有了自我意識。所以說這個階段是孩子性格形成的關鍵期。

如果家長採取了錯誤的教育方式，就會影響孩子的性格養成。

李玫瑾教授曾說，孩子有這4個行為時別慣著，該打就要打，長大再改就難了。

那麼是哪4個行為呢？

發脾氣、摔東西

在孩子2歲過後，就會進入他們人生中第一個「叛逆期」了，他們會經常發脾氣、摔東西。

孩子摔東西，是對不滿的一種表達，這樣的表達方式是因為孩子語言的表達能力欠缺，習慣於用動作來表達自己的想法。

這時，家長盡量不要用「打罵」的教育方式來處理，試著先讓孩子的情緒穩定下來，再讓孩子明白這樣做是不對的，這樣孩子也更容易接受。

得不到目的就威脅

在叛逆期的孩子生氣時摔東西的性格沒有得到改正，發展到3歲后，會向父母提出各種要求，父母拒絕了，通常會演變成威脅父母。

對於孩子的一些要求，家長可以滿足，但不要一味的妥協，那樣孩子就會「得寸進尺」，給孩子養成壞習慣。

其實父母最怕的就是「出門哭鬧娃」，因為孩子摸准了想要什麼就必須買，只要不買就開始哭鬧，威脅。

像：「如果父母不給我買這個玩具，我就趴在地上不起來，直到爸爸媽媽給我買為止！」

如果孩子用哭鬧威脅家長時，家長可以採取冷處理的方式，孩子越是無理的哭鬧，就越是不滿足他。逐漸孩子知道了威脅是沒用的，也就不再哭鬧威脅了。

不尊重大人

有不少孩子都是爺爺奶奶帶大的，而家裡的老人和父母的教育自然會有偏差，老人更加容易溺愛孩子。有什麼好吃的、好玩的都會給孩子。