全世界最聰明的人！這個華裔少年智商遠超愛因斯坦、霍金

智商最高的人是誰？

看到這個問題很多人的第一反應一定是偉大的發明家愛因斯坦，但如果你真的這麼想的話那就大錯特錯了！

不得不否認，愛因斯坦是人類歷史上最聰明的幾個人之一，其智商高達200！

也是因此，他死後大腦還被人偷盜，用以做研究、甚至克隆！

但說出來你可能會感到驚訝，當今世界上有這麼一個人，他的智商高達230，不僅高於愛因斯坦、霍金等偉大的科學家，還是人類有歷史記錄以來，世界上智商排名第一的人！

更重要的是，他的血統來自中國！

他就是被稱為「數學界莫扎特」的華裔天才——陶哲軒！

壹

1975年陶哲軒出生於一個受過良好教育的傳統中產家庭中。

陶哲軒的父親是一位普通的兒科醫生，母親則是一位普通的教師，夫妻兩人因曾同時就讀於香港大學而相知相愛。

70年代，夫妻兩人選擇了移民澳大利亞，也是在那裡他們育下了自己一生的驕傲——陶哲軒！

從小陶哲軒就展現出了他在數學領域超人的天賦！

年僅2歲時，陶哲軒就成為了同齡人中的小老師，已經開始教他們如何數數。

到了3歲時，陶哲軒則已經掌握了小學生基礎的算數能力。

此時，無論是自己的父母還是周邊的人群都已經一致認定，陶哲軒就是傳說中的天才兒童！

也是因此，陶哲軒的父母決定讓年僅3歲的陶哲軒跳過幼兒園階段，直接攻讀小學課程。

但時候證明，這種揠苗助長的方式對於一個3歲的孩子來說還是太苛刻了。

雖然3歲的陶哲軒在小學課程上沒有絲毫的壓力，但卻無法融入到人群中，畢竟3歲的孩子還不知道該如何與大自己那麼多歲的孩子相處。

作為具有高知教育經歷的父母也很快發現了其中的問題，可以說做出了改變陶哲軒一生的決定——回到幼兒園！

在那裡，陶哲軒與同齡人們相處得很十分愉快。

可以說，也是這個決定讓陶哲軒成為了一個智商與情商共存的正常孩子，而沒有發展成為一個純粹的學習機器。

即便如此，在幼兒園的生活中，陶哲軒也沒有完全埋沒自己與生俱來的天賦。

幼兒園一年半的時間裡，在母親的指導下，陶哲軒幾乎自學完了所有的小學課程！

為了讓陶哲軒能夠健康的成長，陶哲軒的父母也一直在學習和進步，閱讀了大量如何培養一名天才的書籍。

為了讓陶哲軒能夠與同齡人在思想上進行溝通與交流，父母還讓他加入了南澳大利亞天才兒童協會。

在那裡，陶哲軒認識了很多與自己一樣與生俱來有天賦的天才兒童。在與他們的交流中，陶哲軒的思想和溝通能力也再一次得到了徹底的提升。

5歲時，陶哲軒的父母將他送到了一所公立學校學習。

在與校長的溝通下，校長答應了陶哲軒的父母陶哲軒將會獲得一個正常孩子的校園生活，不會急於求成。

除此之外，校長還同意，如果孩子自己願意可以去旁聽附近一所高中的課程。

就這樣，無論是幼兒園還是小學，陶哲軒的父母都讓他始終保持與同齡人相處、溝通，讓陶哲軒在身心上得到了健康的成長。

在此基礎上，再去學習一些高階的課程。

在這種自由寬鬆的教育模式下，陶哲軒的童年茁壯成長！

7歲時，陶哲軒就自學微積分並出版了一本關於Basic程序計算完全數的書！

貳

在適應了中學的環境后，8歲半的陶哲軒升入了高中。

和之前一樣的是，在高中時期，父母同樣給了陶哲軒一年的適應過程。

在高中學習的一年時間裡，陶哲軒用三分之二的時間選擇如何與同齡人相處、溝通，用三分之一的時間去附近的一所佛林德斯大學學習物理和數學。

在此期間，陶哲軒參加了SAT（美國高考）數學部分的考試，最終以760分（滿分800）的高分引起了不小的轟動。

一時之間，陶哲軒成為了媒體聚光燈底下的天才少年！

就連當地一位專門研究天才少年的教授米娜卡·格羅斯都驚嘆不已，稱陶哲軒完全有能力在12歲以前讀完大學！

但這位教師的建議並沒有得到陶哲軒父母的採納，他們依舊堅持身心的健康發展才是陶哲軒最需要的，因此他需要時間來適應各種事物和學科，而不是單一的數學。